Grupo 18
GTD UNAL
¡Transformando el tiempo en aprendizaje divertido!
¡Ya es tiempo!
Resumen
Este proyecto aborda la falta de habilidades en la gestión del tiempo en niños, un problema que puede causar dificultades académicas y ansiedad en edades avanzadas. Se ha diseñado un dispositivo educativo para niños de 5 a 12 años, que utiliza técnicas como Pomodoro, adaptadas a sus necesidades cognitivas, para enseñar gestión del tiempo de forma didáctica y atractiva. El dispositivo incluye una aplicación móvil que permite a los padres supervisar y ajustar el aprendizaje, fomentando la autonomía del niño en sus actividades diarias, y garantizando una manera innovadora de aprender sobre el tiempo.
El proyecto se enfoca en entender las necesidades del usuario y desarrollar soluciones iterativas, impactando positivamente en la formación de hábitos de estudio saludables y reduciendo la procrastinación desde la raíz, porque ¡Ya es tiempo!
Problemática
Muchos jóvenes no aprenden a gestionar su tiempo, lo que afecta su rendimiento y bienestar. A pesar de la importancia de estas habilidades, en países como Colombia no se enseñan en los planes de estudio. Las herramientas disponibles, como el método Pomodoro, están dirigidas a adultos y no son adecuadas para niños pequeños, quienes no tienen una clara noción del tiempo. Por esto, es esencial desarrollar estrategias apropiadas para que los niños adquieran estas habilidades y construyan una vida equilibrada y exitosa.
Objetivo
Diseñar e implementar un dispositivo didáctico, seguro e interactivo que enseñe a los niños a gestionar su tiempo de forma visual y atractiva, adaptando métodos efectivos, como Pomodoro, con señales visuales y auditivas adecuadas para su aprendizaje. Además, se integrará una aplicación móvil para que padres y cuidadores puedan supervisar y personalizar la experiencia educativa.
Actores
"¡Ya es Tiempo!" enseña a niños de 5 a 12 años a organizar su tiempo, mejorando su rendimiento y bienestar. Padres y cuidadores son los principales clientes del dispositivo. El proyecto ha sido desarrollado con la colaboración de educadores, psicólogos y diseñadores, y guiado por asesores expertos para cumplir con altos estándares educativos, fomentando la autonomía y responsabilidad infantil.
Puede descubrir mas sobre nuestros actores:
Proceso
Desarrollamos el proyecto basándonos en la metodología Design Thinking. Comenzando por empatizar con las partes interesadas, definir el problema, idear una solución, crear el prototipo y finalmente testearla con nuestros usuarios.
Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)
Nuestro proyecto impulsa el ODS 4 al ofrecer educación de calidad que enseña a los niños a gestionar su tiempo de manera efectiva. También apoya el ODS 8, preparando a los niños para el futuro laboral y creando empleos de calidad en el sector educativo. Así, promovemos educación y trabajo decente, generando un impacto positivo y transformador en la sociedad
¡Ya es Tiempo!
¿Tienes un niño entre 5 y 12 años de edad? Sabemos que a esa edad su noción del tiempo aún no es clara, pero es indispensable que empiecen a aprender a gestionar su propio tiempo, actividades y prioridades.
Por eso, hemos creado la herramienta perfecta para ayudarles a hacerlo de manera divertida y didáctica.
Nuestro Equipo
Detrás de ¡Ya es tiempo! hay un gran equipo que ha venido trabajando con esmero y dedicación:
Nicole Vargas
CEO | Diseño Industrial
Mi aporte principal está relacionado con la propuesta de alternativas, el diseño y desarrollo del prototipo, además, desde mi rol de CEO trabajo en la gestión del grupo de trabajo.
Zaida López
CMO | Estadística
Mi aporte principal está ligado a la identificación de los potenciales espacios de promoción del producto, propuesta de valor, imagen de marca y análisis de mercado.
Luisa Rosero
CTO | Ciencias de la Computación
Mi aporte principal está relacionado con el desarrollo técnico del dispositivo y la aplicación móvil, colaborando también en el diseño para asegurar una interfaz intuitiva y atractiva.
Karen Gomez
CFO y CCO | Ingeniería Civil
Mi aporte principal esta relacionado con el análisis financiero y aspectos técnicos del prototipo, colaborando además en el estudio de mercado y viabilidad.
Wilmer Rincón
COO | Ingeniería Eléctrica
Mi aporte principal está relacionado con la propuesta, el desarrollo y la producción del componente eléctrico del dispositivo en cuanto a su funcionamiento.
Héctor García
Mentor | Ingeniero electrónico y Mgtr. Ing. Industrial
Héctor juega un papel clave para el equipo, brindando su orientación y experiencia en la gestión de proyectos. Supervisa el progreso, revisa entregables, facilita la comunicación y fomenta un ambiente de aprendizaje con retroalimentación constructiva para desarrollar habilidades de resolución de problemas.
Comentarios
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